Desde el miércoles 29 de septiembre están tomados los colegios Manuel Belgrano de la UNC; la Escuela Normal Superior Alejandro Carbó; el IPEM 318 Jerónimo Luis de Cabrera y el Instituto de Educación Córdoba (Privado). En la noche del miércoles la asamblea de estudiantes auto-convocadxs de Filosofía y Humanidades resolvió la toma de “Casa Verde”.

Dentro de los ejes reivindicativos del movimiento estudiantil se ha dejado en claro que, más allá de las serias dificultades edilicias, hay un fuerte rechazo al proyecto de Ley de educación que tiene estado parlamentario en la legislatura cordobesa.

Si bien existe una línea de diálogo con el Ministerio de Educación provincial, en una reunión realizada el día de ayer lxs representantes estudiantiles mostraron su desánimo ante lo expresado por las autoridades, ya que la actitud de lxs funcionarixs fue la de negar o minimizar el deterioro edilicio de los colegios y exigir que se levanten las tomas.

En diálogo con Indymedia Córdoba, Daniela Michelazzo del Centro de Estudiantes del Jerónimo Luis de Cabrera, expresó que están en contra de la Ley provincial de educación porque ha sido diseñada para favorecer a las empresas privadas y porque atenta contra la educación laica, ya que plantea la incorporación de educación religiosa dentro del plan de estudio. Por su parte, el presidente del Centro de Estudiantes del Carbó, reclamó enfáticamente que la provincia declare de forma urgente patrimonio cultural con fines áulicos al edificio de esta escuela para evitar que sea vendido el predio para transforme edificar un nuevo centro comercial. Además reclamaron que se realicen las obras para garantizar seguridad en el cursado, ya que se han presentado pérdidas de agua por los caños de electricidad y paredes, y derrumbes de techos luego de las últimas lluvias.

La voluntad estudiantil es continuar con las tomas y buscar que se multipliquen para garantizar mejoras en lo edilicio, pero por sobre todo abrir el debate negado desde el Ministerio de Educación en lo que respecta al proyecto de Ley de Educación provincial que tiene una marcada participación de empresas, iglesias e instituciones educativas privadas.

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