En un nuevo día de conflicto sostenido, cerca de 600 mil estudiantes nucleados en la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES) movilizaron -junto a docentes y estudiantes universitarios y más de 110 organizaciones sociales- en distintas ciudades chilenas. En la capital fueron duramente reprimidos por los Carabineros, con el saldo de 50 detenidos.

Las principales marchas tuvieron lugar en las localidades de Valparaíso y Santiago de Chile. En la primera, más de 12 mil personas se movilizaron y no hubo enfrentamiento con las fuerzas policiales. En cambio, en la capital chilena, las fuerzas de seguridad reprimieron con carros hidrantes y gases lacrimógenos a los manifestantes.El paro nacional de protesta fue convocado por los estudiantes secundarios para exigir la anulación de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (L.O.C.E), junto a la reivindicación de otros reclamos, como la gratuidad del boleto estudiantil, "una educación de responsabilidad del Estado" y la libertad de los presos políticos chilenos.

Crónica de las movilizaciones estudiantiles en Chile

por Colectivo Radio Cerro Navia

El martes 30 de mayo se produjeron los más violentos incidentes entre manifestantes y las fuerzas especiales de la policía chilena. Los estudiantes secundarios, que han movilizado fuertemente nuestro país, llamaron a jornadas reflexivas y actividades dentro de sus respectivos establecimientos educacionales.

Por lo menos, así lo manifestaron públicamente, para evitar darle argumentos al gobierno que pudiesen desvirtuar el movimiento. Sin embargo, muchos salieron a las calles en diversos puntos del país. Según la prensa oficialista fueron alrededor de 900.000 estudiantes secundarios movilizados a lo largo de Chile, sin contar a universitarios, organizaciones sociales y populares, gremios y diversas colectividades que adhirieron y apoyaron a los estudiantes paralizados en las tomas, no tan solo manifestando, sino también solidarizándose con alimentos, cultura, arte, soporte médico y difundiendo información veraz sobre lo sucedido.

Ese día, los estudiantes se manifestaron pacíficamente desde la mañana; sin embargo, la policía reprimió salvajemente. La violencia policial (que no veíamos desde la dictadura) sobrepasó todo límite imaginable. Varios periodistas de la prensa oficial resultaron gravemente heridos, lo que le dio una señal más de alarma al gobierno, quien al día siguiente corto cabezas dentro de la institución policial y se manifestó con declaraciones de "repudio" frente a los hechos, además de convocar a reuniones no programadas del comité de crisis gubernamental.

Estudiantes apresados, ultrajados, brutales golpizas y sendos enfrentamientos causaron la reacción de los secundarios y todo aquel que se encontraba en las diversas manifestaciones. Alameda, arteria principal de nuestra capital, vio cortado su tránsito por más de 6 horas, y el accionar de la policía no fue suficiente ante tal cantidad de gente que, con piedras, adoquines y todo aquello que se pudo encontrar, los repelió y les dio la más dura de las batallas.

Al día siguiente, la cosa se "atenuó" un poco: el repudio de la opinión publica nacional e internacional permitió, en parte, que la policía (matones con uniforme a esas alturas), no actuara de forma "tan desmedida", o por lo menos las cámaras no lograron mostrar imágenes tales como los 20 policías golpeando brutalmente a periodistas y a jóvenes tirados en el piso, como sucedió en la jornada anterior..

El ministro de educación, Martín Zilic, debió dar la cara frente a la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES) y empezar a negociar con los dirigentes secundarios, quienes no aceptaron las miserables propuestas del gobierno. Las revueltas y los enfrentamientos continuaron, paralizando nuevamente las principales arterias de la capital hasta altas horas de la noche. A esas alturas ya era incalculable el número de liceos, colegios y escuelas, tanto municipales, subvencionados y particulares, que se encontraban en paro y toma, y adhiriendo a las demandas.

La prensa oficialista señala que serían cerca de 650. Sin embargo, sólo en la región metropolitana existen cerca de 700 establecimientos educacionales secundarios científicos humanistas, según directorios ministeriales. Y si tomamos en cuenta que en Chile la educación secundaria además de tener un carácter científico humanista tiene sus variantes (industrial, técnica, etc.), esa cifra nos parece sumamente reducida. Sobre todo si tenemos en cuanta que las movilizaciones son a nivel nacional; incluso, en establecimientos dentro de cárceles y en escuelas policiales y militares.

Jueves 1º y viernes 2 de junio

Las jornadas del jueves y el viernes tuvieron caracteres similares. La presidenta Michelle Bachelet anuncio el día jueves una serie de "ofertas", que no cubren ni mínimamente las demandas del movimiento secundario, que exige reformas estructurales. La presidenta se refiere a ellas como el "máximo esfuerzo que el gobierno puede hacer", negándose a las negociaciones pero aludiendo a que desean seguir con los diálogos.

Tanto la prensa como el gobierno señalan que el pase escolar gratuito, que es solo una de las demandas específicas de los secundarios, costaría lo que 7 hospitales en "plan auge", totalmente equipados. Así que sabemos que no hará ni lo uno ni lo otro. Por lo pronto, es más conveniente para el gobierno mantener las estratosféricas ganancias del cobre en los bancos, generando intereses, que invertirla en las grandes carencias de nuestro pueblo.

Los secundarios, firmes en la idea de una reforma profunda de la educación chilena y una educación de responsabilidad del estado, diseñada por el conjunto de representantes de todos los sectores sociales, no aceptaron las migajas del gobierno y convocaron para hoy a un "paro social".

Así, se convocó a una asamblea nacional de organizaciones sociales para definir los sectores que se involucrarían y dar cuenta clara de las demandas profundas del estudiantado, siendo estas las razones por las cuales se continúa con las movilizaciones. La cita fue este sábado en el Internado Nacional Barros Arana (INBA), uno de los tantos establecimientos tomados por el movimiento estudiantil.

Contra la violencia institucional

No solo se trata, en este caso, de la violencia represiva con la que ha actuado la policía. La violencia más persistente la encontramos en el gobierno y en los medios de comunicación. O sea, la violencia de Estado, que con sucias artimañas intentan desprestigiar el movimiento secundario, quebrantarlo y sembrar el terror entre los padres y apoderados, asimismo en la opinión pública en general para boicotear la "Revolución Pingüina" .

Así se instalan maliciosamente rumores de quiebre del movimiento, el gobierno convoca a reuniones con sectores minúsculos del estudiantado o de apoderados, y presiona a alcaldías para el desalojo, mediante los medios de comunicación manipulan información o directamente se miente. Y la policía amedrenta a los liceanos rondando sus establecimientos y provocando alarmas de desalojo. Es increíble mirar televisión estos días y escuchar periodistas diciendo que los voceros no son estudiantes regulares de sus colegios, que llegan tarde a reuniones o que no se encuentran organizados. Es increíble escuchar a la mediocre derecha de nuestro país hablar de reformas a la educación que son herencia de la dictadura que tan férreamente defendieron, y utilizar el actual conflicto solo para desestimar a un gobierno que no lo necesita, pues se logra desestimar todo el tiempo por sí mismo.

Los hechos ocurridos hasta ahora sentaron un precedente histórico en nuestro país. Movilizaciones estudiantiles de este tono, que exigen reformas profundas en el sistema educativo chileno, no se veían desde los 70', antes del gobierno del Presidente Salvador Allende, ni las multitudinarias convocatorias que tienen a un país entero movilizado exigiendo reivindicaciones justas en todas las áreas.

Asimismo, no se veía, la tan bruta y brutal violencia con que ha actuado la policía, ni un gobierno que mostrara tantas señales de altanería, prepotencia, incapacidad, descontrol e ineptitud, propias de un sistema capitalista y neoliberalista encubierto en socialismo demócrata. Invisibles a la opinión publica hasta ahora; puestas a la luz por los estudiantes secundarios, pero que para algunos son visibles desde hace mucho y que se manifiestan ya, desde los graves conflictos vividos hasta ahora por parte de los deudores habitacionales de todo Chile, pero especialmente los de Peñalolen, hasta los Presos Políticos Mapuches encarcelados mediante leyes antiterroristas que datan de la época de la dictadura. La misma dictadura que instauró aquella ley - L.O.C.E. - en el sistema educacional que ahora se presente derogar.

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