La gestión de Mauricio Macri, en la Ciudad de Buenos Aires, ha profundizado la pauperización de derechos sociales de quienes habitan este territorio. Los ataques constantes a todo lo público dejan de manifiesto el pensamiento neoliberal del PRO y su concepción del gobierno. ¿Por qué la ciudadanía, supuestamente, más progresista del país, vota proyectos políticos como este? Informes y relevamientos ponen en evidencia el estado de la educación pública porteña. Quienes le ponen el cuerpo al magisterio también tienen qué decir: “Que un pibe se quede sin educación, habla de nuestra sociedad en general, y a eso creo que apunta este gobierno, a mercantilizar con métodos inmobiliarios y empresariales” señala Clarisa, docente de la agrupación Ni Calco Ni Copia.

El relato del PRO en el conflicto reciente por la instalación de containers en las escuelas de la Ciudad ha sido sencillo: defensa abroquelada y supresión del debate. Se ejemplifica en los dichos de la macrista Morales Gorleri, presidenta de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología en la Legislatura de Buenos Aires -el día que el PRO logró evitar la interpelación a Esteban Bullrich, Ministro de Educación de la Ciudad- al defender las construcciones de durlock. “Una construcción modular es habitable y confortable, con estándares de calidad muy altos, mientras que un container es una unidad de carga de mercadería”, subrayó. Según la diputada, “las aulas modulares responden a todas las normas vigentes y a los criterios pedagógicos”. Y agregó: “se necesita coraje para implantar el mejoramiento de la educación pública como lo hizo Macri”.

Más allá del relato, vamos a los datos. Es denunciada hace años la falta de vacantes en la educación pública en la zona sur de la Ciudad.

En el informe “La discriminación educativa en la Ciudad de Buenos Aires”, producido por la Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia (ACIJ) de 2009, se plantea que “La población de los distritos más pobres de la Ciudad también registra los niveles más bajos de escolarización: el 7% de la población de 15 años y más no ha recibido instrucción formal o no completó los estudios primarios. En particular el DE Nº 19 (zonas Sur) exhibe la proporción más crítica de personas con bajo nivel de instrucción que llega a ser del 15,4%. La tendencia se invierte en el caso de los distritos más aventajados, en donde el porcentaje de la población que no alcanzó a completar niveles educativos elementales en ningún caso supera el 5.5%.”

El informe concluye que en estos distritos faltan vacantes escolares en todos los niveles educativos. En 2007 casi 8.000 niñas y niños no accedieron a educación inicial. En nivel primario y secundario la carencia de vacantes provocó que los alumnos/as fueran reubicados en otros distritos. Articulo Completo

Más información

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• Nuevo festival por la educación pública y contra las aulas container

El 16 de septiembre se conmemora la desaparición de un grupo de estudiantes secundarios de La Plata que reclamaban, entre otras cosas, el boleto estudiantil. Sus nombres: María Claudia Falcone, María Clara Ciocchini, Franciso López Muntaner, Claudio de Acha, Horacio Ungaro y Pablo Díaz. Estas primeras seis desapariciones fueron el comienzo de una operación organizada y comandada por el general Ramón Camps, denominada “La noche de los lápices” y consistió en la acción sistematizada de secuestro y desaparición de más de 230 estudiantes secundarios de entre 14 y 18 años. El mensaje que la dictadura militar quiso dar es que estaban dispuestos a dar un escarmiento a todos los sectores movilizados, aún entre los más jóvenes.

Sin embargo esta operación genocida fue resignificada y transformada en un espacio de lucha y defensa de la educación pública y en la construcción de memoria colectiva.  “A 34 años los lápices seguimos escribiendo” fue la consigna elegida por los estudiantes agrupados en la Coordinadora de Estudiantes Secundarios (CUES), que convocaron a más de 25.000 personas en una de las más multitudinarias marchas que se recuerdan un 16 de Septiembre que fue desde Congreso a Plaza de Mayo.

Los estudiantes porteños hace poco más de un mes vienen llevando adelante una importante lucha  por mejoras edilicias, becas, viandas e incremento del presupuesto educativo. Irrumpiendo en la agenda política y mediática por la toma de más de 30 establecimientos educativos, luego de agotar todas las vías posibles para hacer escuchar sus demandas. Así lo denuncia mediante un comunicado de prensa un grupo de Madres y Padres en Defensa de la Educación Pública: “Coincidimos en que la toma ha sido el último recurso luego de un extenso camino y que sólo frente a esta instancia el ministerio ha abierto un canal de diálogo, sin el cual no se hubieran acercado a las escuelas los equipos técnicos, ni se hubiera avanzado con ineficientes planes de obra, ni se hubieran propiciado las reuniones entre los representantes del movimiento estudiantil y ese Ministerio.”

Al reclamo de los estudiantes secundarios de la Ciudad de Buenos Aires se sumaron algunas Universidades Nacionales en solidaridad y con demandas propias, los sindicatos docentes que realizaron un paro de 48 horas con un alto acatamiento, varias organizaciones sociales, partidos políticos y madres y padres que acompañan la lucha de sus hijos e hijas. La movilización en defensa de la educación pública alzó sus banderas por las calles y las plazas de distintas ciudades del país.

Una vez más como hace 34 años, los y las jóvenes, levantaron su voz por una educación pública inclusiva e igualitaria: “Respondemos a nombre de la Educación pública porque levantamos las banderas de la solidaridad”.

Fotos:

• Marcha en Buenos Aires recordando la Noche de los Lápices por Nicolás Solo ((i))
• Masiva Marcha por la Noche de los lapices 16/09/2010 Buenos Aires (1) por Mat ((i))
• Masiva Marcha por la Noche de los lapices 16/09/2010 Buenos Aires (2) por Mat ((i))
• 34 años después los lápices siguen escribiendo por Zula ((i))
• Los lápices siguen combatiendo por Contrapunto
• Los lápices escriben con trazo firme en Neuquén por OyR
• Imagenes de la marcha del 16 de septiembre en Córdoba por Agencia ed Noticias del Frente

Audios:

• Cba. / Opiniones de docente es en acto por la noche de los lapices por Agencia de Noticias del Frente

Videos:

• 4 Videos Masiva Marcha por la Noche de los lapices 16/09/2010 Buenos Aires por Mat ((i))
• Cba/ Docentes, estudiantes y padres preuniversitarios salieron juntos a la calle por Agencia ed Noticias del Frente

Articulos:

• Los Lápices siguen gritando: "La educacion no se vende, se defiende" por Anred
• "Este pueblo no cambia de idea, pelea por la educación" por Adrian Berardi
• Los Lápices siguen escribiendo páginas de rebelión por PRT Santucho
• El Estudiantazo llenó la plaza por Red Eco Alternativo
• Los estudiantes tomamos el rectorado de la UNLP en defensa de la educación pública por Comisión de Prensa y Difusión
• Orgullosos de nuestros hijos e hijas por Madres y Padres en defensa de la Educación Pública
• Rosario: Los docentes universitarios paramos los días 15, 16 y 17 de septiembre por COAD

El lunes, 6 de septiembre, estudiantes secundarios de la Ciudad de Buenos Aires se movilizaron por tercera vez al Ministerio de Educación porteño. Luego que más de 20 colegios fueran tomados por sus alumnos/as, en reclamo de mejoras edilicias, viandas y becas para estudiantes en situación de vulnerabilidad social y la ejecución del presupuesto educativo del que sólo se ha ejecutado el 7 por ciento.

El ministro Esteban Bullrich se reunió con representantes de 56 escuelas, 8 padres y madres y un delegado de la Federación Universitaria de Buenos Aires (FUBA), que actualmente están tomando las sedes de la Facultad de Ciencias Sociales y de Filosofía y Letras, en reclamo de aumento del presupuesto educativo.

Verónica, una madre de la escuela Julio Cortazar de Caballito, que participio de la reunión expreso: “Bullrich estuvo sólo 5 minutos con nosotros, lo único que hizo fue repartir una carpeta a cada escuela que participó de la reunión anterior. Luego se fue y quedaron algunos funcionarios, el jefe de Gabinete del Ministerio, la presidenta de la Comisión de Educación de la Legislatura. Los chicos revisaron los informes y el panorama fue muy desparejo. Se comprometieron con las obras de alrededor de 10 escuelas y al resto les dieron planes insuficientes. Por ejemplo a la escuela Claudia Falcone no le dieron nada. Todo promesas para el 2011. Evidentemente la estrategia de Bullrich fue dividir y eligió a las escuelas como el Acosta y el Fader, que además de estar en una situación ruinosa, tienen comunidades muy movilizadas y con llegada mediática. Los chicos hicieron una asamblea  ahí mismo (en el hall, porque éramos tantos que no nos hicieron subir) y decidieron seguir con el plan de lucha, lo que evaluaron es que suman otra victoria y que lejos de perder fuerza siguen sumando.”  Articulo Completo

• Fotos: Marcha Educativa por Nicolas Fucci ((i))
• Marcha de los estudiantes secundarios por Nico Solo ((i))
• Audios: Voces de la marcha educativa por Nicolas Fucci ((i))
• Video: Acción de Estudiantes del Secundario por Andres López ((i))
• Corte de Calle de los Terciarios de Capital por Juan Gomez
• I.U.N.A artes audiovisuales tomada! por Martina
• Marcha educativa Lunes 6/9

El día viernes, representantes estudiantiles de más de 20 colegios tomados y alrededor de 15 padres y madres, se reunieron con el Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Esteban Bullrich. Mientras en las puertas del Ministerio se realizaba una importante manifestación de alumnos y alumnas.  

Luego de varias horas de reunión, los referentes secundarios se retiraron del Ministerio considerando que la reunión fue un fracaso. En muchos casos, el Ministro, recién tomaba real dimensión la situación edilicia de varios de los establecimientos educativos. Fernando Ramal integrante del coordinadora manifestó a un diario nacional: "La lucha continuará más allá de las tomas, puede que se levanten momentáneamente". Aunque la metodología de lucha y la continuidad de las tomas será decida por cada escuela, los alumnos y alumnas secundarios, se reunieron este sábado en una asamblea convocada por la Coordinadora Unidad de Estudiantes Secundarios (CUES), en la sede del Colegio Normal 4, donde evaluaron la propuesta del Ministro Bullrich. Allí se acordó continuar con diferentes medidas hasta el 6 de septiembre, momento en el que se reunirán nuevamente con el Ministro de Educación porteño.

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Información relacionada:

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Fueron recibidos por el Ministro de Educación, los referentes de los Centros de Estudiantes. El Ministro había advertido, en las primeras horas del reclamo, que no negociaría con las escuelas tomadas. Al mismo tiempo envío una circular a las escuelas, donde se solicitaba a los/las directivos/as de las escuelas que realizaran la denuncia policial y confeccionar la lista de estudiantes que participaran de la acción.

Rápidamente intervino la Asesoría Tutelar de Menores de la Ciudad de Buenos Aires remitiendo una nota al Ministro de Educación, firmada por Gustavo Moreno, donde expresa: “Que la toma pacífica de las escuelas pueda considerarse como una posible configuración de un delito es uno más de los reiterados comportamientos del Gobierno de la Ciudad utilizados para desligarse de sus obligaciones constitucionales –en este caso, garantizar el derecho a la educación, intentando de esa manera penalizar un reclamo justo y pacífico y transmitir su propia e indelegable responsabilidad a los alumnos/as y sus padres”

Sin embargo la respuesta a esta circular por parte de los directivos fue dispar, en el Normal N°6 Vicente López y Planes del barrio de Palermo, les iniciaron una causa penal, según informaron integrantes del Centro de Estudiantes: “Las clases en los demás niveles no se están dando normalmente, porque la rectora del nivel terciario nos hizo una denuncia penal”. El primero en acatar el pedido, de la cartera de educación, fueel rector de la Escuela Manuel Belgrano, que presentó una denuncia en la comisaría Nº19, el día viernes pasados, donde afirmó que “se observó el ingreso de personas ajenas al colegio, como así también la organización de reuniones políticas y un baile y el ingreso de alcohol”.

El reclamo se origino en la decisión del Gobierno porteño de reducir de 60.000 a 30.000 el número de becas destinadas a los alumnos en situación de vulnerabilidad social. El deterioro edilicio de muchas escuelas y la baja ejecución del presupuesto de educación. Algunas escuelas sumaron a sus reclamos la consigna “Fuera Macri” como es el caso del Normal N° 6, argumento utilizado por Rodríguez Larreta para descalificar el reclamo por estar “politizado”.  

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• Entrevista a estudiantes del Normal N° 6
• Tomas de escuelas. Respuestas al Ministro Bullrich por Agencia Walsh
• Comunicado de los estudiantes de la Escuela Superior Normal Nº 4
• Estudiantes secundarios: continúan las medidas de lucha por Anred

Estudiantes secundarios de la Ciudad de Buenos Aires se encuentran tomando las instalaciones educativas, con diversos reclamos entre los que se cuentan: aumento y ejecución del presupuesto educativo, reformas edilicias, viandas y becas.   La toma inicialmente fue en el Manuel Belgrano y luego se sumaron, en solidaridad, el Mariano Acosta, el Normal 6 Vicente López y Planes, el Lengüitas, Revolución de Mayo, Normal 5, Mariano Moreno y Confederación Suiza. Actualmente hay 14 colegios tomados y se espera que la medida se profundice en los próximos días.

Mientras la medida se llevaba cabo el Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Esteban Bullrich, instruía a los directivos de los colegios para que confeccionen un listado de los estudiantes que participan de la toma para luego denunciarlos a la policía. El ministro manifestó a un diario nacional: “Hay motivos políticos”."Para que haya diálogo, deben levantar las tomas”. Al mismo tiempo los y las docentes porteños anunciaron un paro y movilización para el día martes 24 por mejoras salariales y en apoyo al reclamo de los estudiantes.

• Entrevista a Julia y Agustin del Centro de Estudiantes del Lengüitas

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• Por la lucha de los secundarios
• Crece la movilización de los estudiantes porteños
• Por los arreglos y preservación del Mariano Acosta
• Colegio tomado Escuela N°6 D.E. N°2 “Manuel Belgrano”